No. Anzi, in molti casi è meglio se non lo sai. Il metodo N.E.A.R. di Inglese Bimbi è strutturato per partire dal modulo bilingue, dove uso la sandwich technique: dico la frase prima in inglese, poi in italiano, poi di nuovo in inglese. Tu e tuo figlio imparate insieme, allo stesso livello. Le mamme che ottengono i risultati migliori non sono quelle che parlano già inglese: sono quelle che si mettono accanto al bambino e dicono "impariamolo insieme." Questa è la vera chiave.

Non te la prendere: il cervello del bambino sta facendo la scelta più razionale possibile. L'italiano richiede meno energia, l'inglese ne richiede di più — quindi il bambino sceglie l'italiano per istinto di economia. Non è rifiuto della lingua: è risparmio energetico. Il trucco è creare necessità (la "N" di N.E.A.R.): rendere l'inglese il modo per ottenere qualcosa che vuole.

5 minuti al giorno. Sì, hai letto bene. Un solo micro-video alla volta, ripetuto fino a quando tuo figlio ha imparato quelle parole — e poi si passa al successivo. Non serve aggiungere un impegno: si inserisce nei momenti che già vivete (colazione, auto, bagno, cena). Il problema delle mamme che falliscono non è il tempo: è il sovraccarico. Vogliono recuperare, fare 3 video al giorno, mettersi in pari.

No, e ti tolgo subito un peso: se salti 2 o 3 giorni, NON devi recuperare nulla. Niente maratone, niente "oggi facciamo 3 video per rimediare." Il consiglio è semplice: riparti dall'ultimo video che avete visto, e prosegui. Questa non è una corsa, è una maratona. La costanza vale più della perfezione. Una mamma che fa 4 giorni a settimana per un anno ottiene risultati 10 volte superiori a una mamma che fa 7 giorni per due settimane e poi crolla.

Tre cose, in ordine di importanza. (1) Il corso è personalizzato in base al tuo punto di partenza: c'è un modulo bilingue per chi parte da zero, e uno monolingue per chi è già avanti. Non un blocco unico per tutti. (2) È costruito per funzionare con il bambino reale, non quello ideale: con quello che dice "no", con quello ossessionato da una cosa sola, con quello che a scuola si annoia. (3) È un sistema che ti rende autonoma, non dipendente. Dopo il webinar saprai cosa fare nei prossimi 6 mesi anche se il corso lo finissi domani. Nessuna app che funziona solo se la usi tutti i giorni: solo un metodo che ti resta dentro.

No, ma il metodo cambia. I bambini più grandi non si fanno "immergere" nell'inglese: vogliono sapere cosa stanno facendo e perché. Maria Montessori la chiamava "mente enciclopedica": non più assorbente, ma logica. Per loro non funziona partire dal modulo bilingue: si parte direttamente dal modulo Full Immersion in inglese, dichiarando l'intento — "oggi giochiamo in inglese", "oggi apparecchiamo in inglese.

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